ICM und Dialogorientierung – Workshop bei ICM-Konferenz 2015
Bei der Konferenz “Inverted Classroom and Beyond – Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert” am 17. & 18. 2. 2015 in Marburg (D) habe ich den Workshop „Dialogorientierte Methoden“ gestaltet. Ich habe...
View ArticleImpulse für Inverted Classroom
Am 17. und 18. 2. fand an der Philipps-Universität Marburg die vierte Konferenz „Inverted Classroom and beyond“ mit 150 Teilnehmenden statt. Prof. Jürgen Handke, ein Geburtshelfer des Projekts Inverted...
View ArticleCall for Contributions zum 4. Tag der Lehre 2015
Call for Contributions zum 4. Tag der Lehre 2015 Thematischer Fokus des am 15.10. 2015 an der FH St. Pölten zum vierten Mal stattfindenden „Tages der Lehre“ ist: „Game Based Learning“...
View ArticleZwei neue Assistenten für das Projekt Inverted Classroom Modell
Zunächst einmal vielen herzlichen Dank an Felix Betzenbichler und Manuel Pammer aus dem Studiengang Medientechnik, die das Projekt Inverted Classroom (regelmäßig aktualisierter Stand:...
View ArticleICM in der Sozialarbeit – Projekt-Rückschau „Living without barriers /Albania“
Im Wintersemester 14/15 fand ein Projekttag zu diesem Thema statt. Er wurde vom Studiengang Soziale Arbeit im Rahmen der Lehrveranstaltung „Social Work/Internationalization“ (1 ECTS / 1 SWS)...
View ArticleFH St. Pölten trägt / gestaltet Vernetzung zu Inverted / Flipped Classroom mit
Seit Dezember 2014 gibt es den #ichmchatde – ein Live-Online Treffen via Adobe Connect mit ExpertInnen und PraktikerInnen aus allen Bildungsbereichen, die mit Ansätzen aus dem inverted / flipped...
View ArticleICM-Werkstatt: Monatliche Bildungstermine zum Inverted Classroom Modell WS 15/16
Im Wintersemester 2015/2016 wird als Unterstützung des Projekt Inverted Classroom eine neue Weiterbildungsschiene angeboten. Jedem Monat – bewusst zu jeweils anderen Zeiten, um möglichst vielen eine...
View ArticleProjekt X-Site: Beispiel für Interdisziplinarität und schöne Variante des...
Ein Beitrag von Alexandra Kolm (FH Dozentin) und Anita Kiselka (FH Dozentin) als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der Fh St. Pölten am 15. 10. 15 Das Projekt X-SITE (Student...
View ArticleICM im Bereich Netzwerktechnik
Ein Beitrag von Chrisoph Lang-Muhr ILV „Einführung in die Netzwerktechnik“ (BA-Studiengang Medientechnik, WS 14/15) mit über 100 Studierenden (Lehrende: Johann Haag und Christoph Lang-Muhr): Die LV...
View ArticleInverted / Flipped Classroom meets Game Based Learning
Ein Beitrag zur Blogreihe zum 4. Tag der Lehre von Christian F. Freisleben-Teutscher Ein wesentlicher Aspekt bei der Planung, Umsetzung und Reflexion von inverted / flipped classroom ist die...
View ArticleErfolgsfaktoren für den Inverted Classroom in der Hochschullehre
Prof. Dr. Karsten Morisse, Hochschule Osnabrück, eröffnet als einer der beiden Keynotespeaker bei der Konferenz „Inverted Classrrom and beyond“ (23. & 24. 2., FH St. Pöten; gerne schon amelden!)...
View ArticleInverted Classroom für Ingenieure – Anwendungsbeispiel für die Umsetzung von...
Dr. Ing. Felicitas Rädel (TU Darmstadt) wird bei der Konferenz Inverted Classroom and Beyond am 23. & 24. 2. an der FH St. Pölten einen Kurzworkshop einbringen. Sie berichtet: „An der TU Darmstadt...
View ArticleBlended Learning and beyond – erst online, dann live
Prof. Dr Ingrid Isenhardt (RWTH Aachen) wird eine der beiden Keynotes am zweiten Tag der Konferenz Inverted Classroom and beyond, 23. & 24. 2. an der FH St. Pölten halten. „Rund 1.500...
View ArticleFlipped Classroom … und schon morgen flippst du?
Stefan Schmid wird den ersten Tag der Konferenz Inverted Classroom and beyond 23./24.2. an der FH St. Pölten mitgestalten und dabei seine vielfältigen Erfahrungen mit flipped / inverted classroom...
View ArticleProgrammieren – Blockunterricht meets Inverted Classroom
Mag. (FH) Ralf Wunsch, Dozent im Studiengang IT Security (BA) Ausgangspunkt war eine didaktische Neukonzeption der Lehrveranstaltung „Unix und Windows Systemadministration“. Im Rahmen dieser wurden für...
View ArticleInverted Classroom in der Medientechnik Summer School
Im Masterstudium Medientechnik gibt es sieben Bereiche, auf die sich Studierende spezialisieren können. In der Summer School (Medientechnisches Projekt 2), die ihren Namen auch aus der Jahreszeit in...
View ArticleFlipped Classroom – Einsatz von Erklärvideos
Sebastian Schmidt, Lehrer an der Realschule Bayern wird einen Workshop am ersten Tag der Konferenz Inverted Classroom and beyond, 23. & 24. 2. an der Fh St. Pölten gestalten. Sein Blogbeitrag sowie...
View ArticleAktives Lernen in der Massenvorlesung: Der Inverted Classroom in der...
Daniel Lambach (Universität Duisburg-Essen) bringt sich bei der Tagung Inverted Classroom and beyond, 23. & 24.2. mit einem Poster ein. Im Video berichtet er von seinen Erfahrungen, unter Video...
View ArticleEinige aktuelle Metaanalysen zu inverted / flipped classroom
Als Beitrag zur Vorbereitung / zu den Materialien zur Konferenz Inverted Classroom and beyond an der FH St. Pölten (23. & 24. 2.) habe ich hier einige aktuelle Metaanlyse zusammengefasst sowie mit...
View Article„Der Inverted Classroom und ‚Beyond‘“ – Neue Kursformate
Prof. Dr. Jürgen Handke (Uni Marburg) ist einer der Pioniere des Inverted Classroom Modells im deutschen Sprachraum. Er hat auch die Konferenz Inverted Classroom and beyond initiiert und wird bei der...
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